SPS UPI
Pendidikan Pascasarjana Berstandar Global
Setiap program studi dirancang berbasis capaian pembelajaran lulusan (CPL), didukung dosen berkompetensi tinggi, dan diperkuat kolaborasi nasional serta internasional untuk menjawab tantangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan masyarakat.
S2
Program Magister
Program magister berbasis riset dengan pilihan keahlian yang relevan dan prospektif.
S2Program Magister
Administrasi Pendidikan
Kepemimpinan dan manajemen pendidikan berbasis kebijakan dan inovasi.
Lihat Kurikulum →
S2Program Magister
Pendidikan Bahasa Indonesia
Kajian bahasa, sastra, dan pedagogi untuk pendidik dan peneliti bahasa.
Lihat Kurikulum →
S2Program Magister
Pendidikan Matematika
Pengembangan keilmuan dan pembelajaran matematika yang inovatif.
Lihat Kurikulum →
S2Program Magister
Pendidikan IPA
Mengembangkan sains terapan, literasi ilmiah, dan metodologi riset pendidikan sains.
Lihat Kurikulum →S3
Program Doktor
Program doktor akademik dengan fokus riset orisinal dan kontribusi keilmuan.
S3Program Doktor
Administrasi Pendidikan
Riset kebijakan dan kepemimpinan pendidikan tingkat lanjut.
Lihat Kurikulum →
S3Program Doktor
Pendidikan IPA
Riset sains dan inovasi pembelajaran IPA lintas jenjang.
Lihat Kurikulum →
S3Program Doktor
Pendidikan Bahasa Indonesia
Kajian lanjut bahasa Indonesia dan pengembangan keilmuan.
Lihat Kurikulum →
S3Program Doktor
Pendidikan Matematika
Pengembangan teori dan riset tingkat lanjut pendidikan matematika.
Lihat Kurikulum →Terapan / Profesi
Program Terapan & Profesi
Program terapan dan profesi yang berorientasi pada praktik dan kebutuhan industri.
Terapan / ProfesiProgram Terapan & Profesi
Pendidikan Teknologi & Kejuruan
Riset terapan dan inovasi teknologi pendidikan kejuruan.
Lihat Kurikulum →
Terapan / ProfesiProgram Terapan & Profesi
Teknologi Pendidikan
Desain pembelajaran dan teknologi pendidikan digital.
Lihat Kurikulum →
Terapan / ProfesiProgram Terapan & Profesi
Pendidikan Profesi Konselor
Program profesi untuk tenaga konselor yang kompeten dan beretika.
Lihat Kurikulum →
